Giornata di monitoraggio ambientale a Cartosio, lungo le sponde del torrente Erro. I destinatari sono gli studenti e le studentesse delle classi terze, quarte e quinte dell’Istituto Rita Levi Montalcini di Acqui Terme.
quando: 11 maggio dalle 9 alle 17
partenza/ritorno:Â Istituto tecnico Rita Levi Montalcini
Di che cosa si tratta?
Divisi per gruppi, i partecipanti svolgeranno 2 attivitĂ della durata di circa due ore e mezza ciascuna:
- Biomonitoraggio dei corsi d’acqua dolce con focus sullo stato ecologico mediante approccio citizen science. Le classi parteciperanno a un laboratorio outdoor hands-on dedicato allo studio dell’ecosistema fluviale, in particolare del torrente Erro che scorre in prossimità di Cartosio, seguendo un approccio di citizen science che coinvolgerà attivamente gli studenti nella raccolta e nell’interpretazione dei dati. Dopo una breve introduzione, i partecipanti valuteranno il contesto ambientale e alcuni semplici parametri chimico-fisici delle acque tramite una scheda di rilevamento, osservando successivamente le fasi di campionamento dei macroinvertebrati bentonici. I campioni raccolti verranno analizzati dagli studenti che, con l’ausilio di chiavi dicotomiche e atlanti semplificati, riconosceranno le principali categorie di organismi, utilizzabili come bioindicatori dello stato di salute del corso d’acqua. Attraverso il confronto dei risultati, i gruppi elaboreranno una valutazione condivisa delle condizioni del torrente, mettendo in relazione i dati biologici con le caratteristiche ambientali osservate. L’attività si concluderà con il calcolo di semplici metriche di qualità ecologica, seguito da una restituzione collettiva e da una riflessione sull’importanza della biodiversità acquatica e della tutela degli ecosistemi fluviali.
- Escursione nelle zone limitrofe al campionamento per far comprendere ai partecipanti la biodiversità di area e il rapporto tra i vari organismi. In una fase iniziale verrà chiesto alla classe quali nozioni hanno sulla biodiversità e l’ecologia. Attraverso l’utilizzo di schede i ragazzi potranno appuntarsi diverse specie presenti sul territorio. Una volta fatta una breve camminata, con alcuni stop di spiegazione di organismi di particolare interesse, sulla base delle specie che avremo trovato e che sono segnate sulle schede verrà fatto un breve gioco per comprendere come ogni organismo, anche se ad occhi inesperti non sembra, interagisce con gli altri, in maniera positiva o negativa. Il focus dell’attività sarà quindi quello di far comprendere ai ragazzi che tutto ciò che osserviamo in natura ha un’interazione complessa e un equilibrio delicato.
